1.Ken robinson 演講心得
看完Ken robinson的演講，深深覺得我們從小到大，我們的學習的方式的確是很不好，我們都是以填鴨式來教學，在學習上有太東西，其實我們根本不懂，但我們知道被下來就會有分，我們是為成績而學習，成績代表了前途，至今我想有很多高中生還不確定，他們的志向，他們的興趣到底真的是什麼，一路下來，我們只知道成績，也許我們也就是因為讀了太多的死書，所以對很多事方面，我們也太呆版，不會變通，我們需要的事多元的教育，要讓學生們感受到學習的樂趣，才會有好的效果，譬如我就真的不喜歡讀書，但我會拼命考出好成績，但只是考出來，我其實都不懂，其實讀書也跟我們做事一樣，也許最後成果很重要，但絕對不會比那些努力的過程來的重要，在讀書的過程，就是能訓練我們的邏輯，我們的思考，也許考試出來不竟理想，但在學習中我們的邏輯和思考有了突破和進步，這遠遠比考出100分卻還不理解來的有意義。
書不一定要讀的高，重要的是知道自己想要的是什麼，想想看，在這樣的教育制度底下，我們放棄了多少的夢想，放棄的多少次的機會。人生只有一個，那就活的像自己吧，明白自己所要的。
2.google android 的獲利模式是甚麼?
Google andriod的主要貨來源是靠廣告，在行動平台上，有太多的應用程式都是透過由andriod來設計及提供下載，而現在的行動平台，幾乎人人都有，行動平台一定需要下載些應用程式，而大家都知道大部分都要透過andriod，光這樣想，andriod已經做到非常成功的廣告能力。
3.蘋果的獲利模式是什麼?
Apple的硬體及軟體都非常的創新，也都很受大家的喜愛及期待，像I PHONE 5一出馬上引起歡然大波，不管是正面還是負面，但這都代表大家對他的注意，也許還是會有些人不知道samsung的S3 S2，但大家一定會知道I PHONE 5。
4.微軟的獲利模式是什麼？
微軟是個以軟體起家的大公司，現在電腦上的幾乎的作業系統及XP、WIN7、VISTA都是他們的，在軟體方面走向大眾化，相對來講他的獲利也多。而最近他們也有開始走向平板商品的發展。
5.為什麼 Lab 4 的各校檔案數，能見度，檔案數，論文數，加權總和用來計算排名是錯的?
因為我們所收集的只是他的資訊數量，以數量多而使排名有了變化，但這些的資訊背後又有了不同的變化，我覺得我們所算出的，只是這個大學在網路的能見度比較，也許滿些優秀大學的一篇論文，遠比普通大學10篇論文來的有深度有研究，而現在的網路世界，像"灌水"這類似的方法，已經太過嚴重。
2012年9月30日 星期日
2012年9月24日 星期一
網路大學排名 DIY
一、網頁規模（Size）:
Google:
台大: 3,130,000
中原: 1,200,000
元智: 1,750,000
中正: 87,600
Yahoo:
台大: 1,440,000
中原: 32,300
元智: 32,100
中正: 44,400
二、能見度（Visibility）:
台大: 1,200
中原: 310
元智: 223
中正: 451
三、教學檔案（Rich Files）:
台大: 203,000
中原: 12,200
元智: 10,500
中正: 14,400
四、學術文件（Scholar）:
台大: 220,000
中原: 8,930
元智: 213
中正: 5,760
五、世界大學網路排名(Webometrics Rankings of World Universities)
WR=0.2×Rank（S）+0.5×Rank（V）+0.15×Rank（R）+0.15×Rank（Sc）
Google:
台大: 3,130,000
中原: 1,200,000
元智: 1,750,000
中正: 87,600
Yahoo:
台大: 1,440,000
中原: 32,300
元智: 32,100
中正: 44,400
二、能見度（Visibility）:
台大: 1,200
中原: 310
元智: 223
中正: 451
三、教學檔案（Rich Files）:
台大: 203,000
中原: 12,200
元智: 10,500
中正: 14,400
四、學術文件（Scholar）:
台大: 220,000
中原: 8,930
元智: 213
中正: 5,760
五、世界大學網路排名(Webometrics Rankings of World Universities)
WR=0.2×Rank（S）+0.5×Rank（V）+0.15×Rank（R）+0.15×Rank（Sc）
2012年9月23日 星期日
Homework 9-17
1.看完老師"教育無他 發揮天賦 就是成功"的文章後的心得，教育的問題一直是我們國家的一個大問題，雖然在紙筆上的考試，不得不承認我們跟其他國家比起來，我們的確比較會考試，我覺得這就是影響我們國家更提高一個LEVEL的原因之一，我們從小就被灌輸著，好好讀書，考試要考滿分，我們太苛求成績上的分數，九十九??一百分??明明只是差了一分，但這一分卻造成了比較，也許成績上是真的需要區別的，那我們也因該要像美國一樣用ABCD，分級的方式，這個世界要競爭，不一定要靠所謂的學術方面，社交、體育、口才......，重要是每個人要找到自己得專長，人人都有一技之長，想想看假如每個人都在自己最專業的崗位上，這樣的國家不強嗎。
2.也許我們不能選擇我們的由來，我是指父母和國家，但我們可以改變自己的未來，在非洲國家，和一些比較落後的國家，有些他們一出生就被視為奴隸，即使奴隸在怎嚜的努力，再怎麼勤勞，也很難翻身，而有努力的國家，也遲早會發生奴隸叛亂之類的，向美國之前的黑奴運動，在這個世界上，有奴隸的地方，一定會充滿了黑暗，奴隸也是人，沒人會想去當奴隸。
3.要在BLOG上找知識，一定是要去點別人的BLOG和搜索，而FB方面，現在有太多較學術FB粉絲專頁，只要去點個讚，就可以直接看到，不用像BLOG還要點進去，而且現在BLOG上的知識，也大部分在FB也會有人轉載，而FB民眾使用得廣泛度，遠遠比BLOG還多，人多的地方，要得到知識和資訊也相對來多，所以我覺得在FB上累積知識比較容易。
2.也許我們不能選擇我們的由來，我是指父母和國家，但我們可以改變自己的未來，在非洲國家，和一些比較落後的國家，有些他們一出生就被視為奴隸，即使奴隸在怎嚜的努力，再怎麼勤勞，也很難翻身，而有努力的國家，也遲早會發生奴隸叛亂之類的，向美國之前的黑奴運動，在這個世界上，有奴隸的地方，一定會充滿了黑暗，奴隸也是人，沒人會想去當奴隸。
3.要在BLOG上找知識，一定是要去點別人的BLOG和搜索，而FB方面，現在有太多較學術FB粉絲專頁，只要去點個讚，就可以直接看到，不用像BLOG還要點進去，而且現在BLOG上的知識，也大部分在FB也會有人轉載，而FB民眾使用得廣泛度，遠遠比BLOG還多，人多的地方，要得到知識和資訊也相對來多，所以我覺得在FB上累積知識比較容易。
2012年9月17日 星期一
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